Colloque à SupAgro Florac
Dans la pratique, les acteurs des territoires sont confrontés à la difficulté de saisir et donc de diffuser les savoirs, connaissances et pratiques innovantes allant dans le sens d’une agro-écologie, de par leur complexité d’origines, de contenus, d’échelle de réflexion, etc. Les enseignants agricoles sont confrontés à la même réalité et aux nécessités d’une pédagogie innovante pour y faire face. Le colloque propose alors de réfléchir sur des méthodes de collecte et de transmission des savoirs et pratiques agro-écologiques pour ces différents publics.