Pédagogie - Education - Formation

L'Echappée Belle

Je vous emmène à la découverte des arbres, des traces d'animaux, de la faune et de la flore du massif du Mézenc. Je vous propose également des ateliers autour de la nature et de l'environnement, land'art, fabrication de papier recyclé, traces d'animaux...

Espiègle, j'organise jeux de pistes et chasses au trésor pour une rencontre ludique avec le territoire.

La résilience : un processus & une capacité à cultiver

La crise sanitaire du Covid-19 rappelle à quel point nos sociétés sont fragiles et combien il est important de développer l’art de rebondir après un choc ou des perturbations, tant au niveau individuel que collectif.
Omniprésente dans les discours, la résilience devient un enjeu de pérennité. Mais que recouvre ce concept et comment se traduit-il dans les faits ? Pourquoi et comment agir dans un monde de plus en plus complexe et incertain ?

Article en PJ

Francas du Puy-de-Dôme

Mouvement d'éducation populaire, l'Association Départementale des Francas du Puy de Dôme rassemble des femmes et des hommes préoccupés par l'émancipation sociale pour les enfants et les jeunes.

Cette émancipation ne peut se faire que dans la connaissance et le respect, entre autres de notre planète.

Nous accompagner et labellisons les accueils de loisirs qui s'engagent avec nous dans cette prise en compte progressive et pérenne des questions d'environnement et plus généralement de développement durable.

Formation initiale à l'animation scientifique

Envie de devenir animateur/animatrice aux Petits Débrouillards ? Participe à notre formation initiale à l'animation scientifique !

Cette formation a pour objectifs de former des animateurs et animatrices à la démarche d'animation des Petits Débrouillards. Vous serez alors capables de concevoir des animations et des contenus scientifiques sur divers thèmes et pour différents publics.

La FIA s'articule autour de travaux pratiques et de séquences d'apports théoriques.

Initiation à la botanique

Deux journées de botanique pour connaitre la morphologie des plantes, aborder leurs physiologies, leurs histoires et usages, mais aussi apprendre à les déterminer, à les classer, avec méthodologie, sur le terrain. Découvrir, étudier et comprendre la plante en tant qu’être vivant, dans sa globalité, sa complexité, son unicité.

Vannerie sauvage

L’apprentissage de l’observation et de la détermination des plantes apparait souvent complexe. En plaçant une finalité « utilitaire » à l’activité, notamment via la réalisation d’un objet tressé avec des plantes souples et fibreuses, la motivation est accrue et le regard sur les plantes est
affiné.
Savoir reconnaître les matériaux de tressage, expérimenter différentes techniques de vannerie et acquérir ce savoir faire si particulier reste la finalité de ces trois journées de formation « vannerie sauvage »

L'enfant (vraiment) acteur : les cités d'enfants

1/ séance découverte de la pratique de la Cité d’enfants (expo interactive de documents audio, écrits, objets, projection de films)
2/ partage autour de l’outil guide « Eventail des postures de l’enfant acteur »
3/ situations concrètes d’entraînement (fondation d’une Cité)
4/ réflexion-discussion sur le thème « place de l’enfant et posture de l’adulte »
5/ élaboration d’un plan d’action (personnel et/ou par structure)

Pages