Acte - Rapport - Etude - Document officiel

Comment l'enseignement du changement climatique fait petit à petit son nid à l'école

Dans cet article, nous explorons la nécessité pressante d'une éducation au développement durable dans nos écoles, ainsi que les défis rencontrés par les enseignants pour aborder efficacement les enjeux environnementaux en classe. Malgré les avancées dans les manuels scolaires, il reste encore beaucoup à faire pour armer les élèves de connaissances et de compétences nécessaires pour faire face au changement climatique et à d'autres défis environnementaux.

Guide d’accompagnement à la mise en œuvre de la surveillance réglementaire de la qualité de l’air intérieur dans certains établissements recevant du public


Suite au retour d'expérience réalisé sur la mise en œuvre de cette surveillance ainsi que sur la crise sanitaire, la révision du dispositif réglementaire a été engagée dans le cadre du quatrième Plan national santé environnement (PNSE 4) et est entrée en vigueur depuis le 1er janvier 2023.

Revue : Éducation relative à l’environnement – Regards – Recherches – Réflexions | Volume 2

L’évaluation en éducation relative à l’environnement

Le second volume de la revue (2000) dirigé par la Fondation Universitaire Luxembourgeoise (intégrée aujourd’hui à l’Université de Liège) est maintenant accessible sur la plateforme OpenEdition. Il est consacré à l’évaluation en éducation relative à l’environnement. Voici donc quatorze articles en libre accès à (re)découvrir.
Lien direct : https://journals.openedition.org/ere/6761

ÉDUQUER À L’URGENCE CLIMATIQUE

Notre travail s’intéresse aux différentes pédagogies portées par un domaine d’enseignement particulier – l’éducation au développement durable (EDD) – dans le paysage éducatif français
des premier et second degrés : quelles démarches pédagogiques sont employées, quelles
stratégies d’enseignement/apprentissage sont mobilisées, quels outils sont utilisés ?
Parallèlement à cet état des lieux des pratiques dont notre enquête révèle qu’elles sont très
diversifiées et parfois spécifiques à l’objet enseigné (le DD), notre problématique porte sur

Diversité et détermination des pédagogies de l’éducation au développement durable

Les derniers travaux du GIEC sont sans ambigüité au sujet de l’urgence climatique.
Cependant, malgré les appels pressants des scientifiques, il persiste un « schisme de réalité
» entre d’une part ce constat alarmant et d’autre part les actes posés ou les décisions
prises, que ce soit au niveau individuel ou collectif.

Dossier documentaire "Faire le tour de la santé environnement en 180mn"

Découvrez le nouveau dossier documentaire de la série "Faire le tour de ... en 180mn" sur le thème "Santé environnement".
Il  s’ancre dans un contexte sociétal particulier (mobilisation de la jeunesse en faveur de l'environnement, zoonoses et pandémie de Covid-19, etc.),  et accompagne le dispositif du service sanitaire en Bourgogne-Franche-Comté.

Accéder au dossier documentaire "Faire le tour de la santé environnement en 180mn"

Animer une réunion à distance

En cette période de confinement, de nombreuses réunions ont lieux à distances. Voici quelques repères techniques et méthodologiques pour animer de manière dynamique et constructive une réunion à distance.

Dans cet article :

  • Un point sur les outils utilisables
  • Des astuces afin d'animer une réunion
  • L'après

Pour découvrir l'article c'est ici

La résilience : un processus & une capacité à cultiver

La crise sanitaire du Covid-19 rappelle à quel point nos sociétés sont fragiles et combien il est important de développer l’art de rebondir après un choc ou des perturbations, tant au niveau individuel que collectif.
Omniprésente dans les discours, la résilience devient un enjeu de pérennité. Mais que recouvre ce concept et comment se traduit-il dans les faits ? Pourquoi et comment agir dans un monde de plus en plus complexe et incertain ?

Article en PJ

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