Lundi 16 mars 2026, les élèves petite et moyenne section de la classe de Madame HUGON, ont eu le plaisir de découvrir une partie de l’Ambène, qui s’écoule dans le parc de l’Abbaye de Mozac.
Vinciane AUTHIER, animatrice nature, accompagnatrice en montagne leur avait concocté un programme complet pour découvrir cet environnement proche de l’école.
La météo étant quelque peu capricieuse, les enfants, malgré une motivation grandissante, n’ont pas eu le plaisir d’aller mettre les pieds et les mains dans l’eau. Cependant, ils ont pu mobiliser et exprimer leurs grandes connaissances sur la biodiversité de ce milieu qu’ils avaient commençaient à étudier en classe.
Aussi, après les avoir accueillis sur le site, Vinciane a proposé une immersion en douceur dans le milieu en écoutant les bruits présents autour de nous : chants des oiseaux, vent,
feuilles d’arbres, voitures, tout a été passé en revue.
Une fois identifiés, nous avons essayé de nous concentrer sur certains sons pour reconnaître quelques oiseaux du parc, tel que le pigeon.
La saison étant peu avancée, et le climat s’étant soudainement refroidi, nous avons aidé les enfants à partir à la rencontre des animaux qui pouvaient vivre à proximité de la rivière. Oiseaux, poisson, amphibien, nous avons testé leur capacité d’observation pour repérer des cartes dissimulées dans le parc, avant de nous poser pour les étudier.
Une fois toutes retrouvées et nommées, les enfants se sont amusés à mimer les animaux. Chaque détail compte, et permet de se souvenir de nom étrange, tel que le héron, la salamandre, et bien d’autres encore. À travers le jeu, nous avons pu aborder les notions de lien au milieu, en quoi le milieu rivière est important pour ces derniers. Et de lien aux vivants, quelles relations existent entre l’ensemble de ces êtres ?
Le temps de se réchauffer pendant quelques minutes, nous voici partie en quête d’éléments qui pourraient flotter dans l’eau.
Après nous être donc assurés que l’ensemble des enfants avaient trouvé un trésor à faire flotter, nous avons mis les « bateaux » à l’eau. Puis observer leur trajectoire.
Tout en suivant le cheminement de la rivière, nous avons découvert la végétation du bord de l’eau et nous sommes arrêtés sur un arbre en particulier !
Avant de le nommer, nous avons essayé de deviner ce qui était caché dans des sacs en tissus et pour les retrouver autour de nous.
Après quelques minutes de recherche, nous avons pu découvrir l’Aulnes, ces fleurs : les chatons et ses fruits : les strobiles. Ne vous y trompez pas, les enfants ont adoré répéter ces termes pour s’en souvenir et les glisser dans une de leur conversation…
La matinée arrivant à sa fin, c’est après avoir profité pleinement de l’environnement dans lequel nous déambulions depuis 2h que le temps de nous dire au revoir est arrivé ! Les enfants pleins d’énergie et le sourire aux lèvres ont donc repris le chemin de l’école, avec l’envie de revenir aux beaux jours, pour découvrir le milieu qui se sera paré de sa verdure printanière.
Infos projet
Ce sont 26 classes allant de la petite section au CM2 qui ont bénéficié d’une animation sur la thématique « Les rivières, une richesse du territoire à préserver ».
Structures intervenantes :
- Aurélien LEBRUN, Escale Sauvage
- Béatrice FAYET
- CPIE Clermont-Dôme
- Didier SAUVESTRE, Sur les Sentiers Sauvages
- Kévin CONILH, Empreinte
- Les Petits Débrouillards
- La LPO Auvergne Rhone Alpes
- Renaud DANIEL, Carbala
- Vinciane AUTHIER, Vinciane Nature et Montagne
Un projet coordonné par le REEA et financé par la communauté d’Agglomération Riom Limagne et Volcans.
