Le Parc naturel régional des Volcans d’Auvergne est un territoire rural habité, au patrimoine naturel, paysager et culturel riche et menacé, faisant l’objet d’un projet de gestion et de développement durable fondé sur la préservation et la valorisation économique et culturelle des patrimoines.
Créé en 1977, à cheval sur les départements du Cantal et du Puy-de-Dôme, le Parc des Volcans s’étend sur 400 000 ha ; il est à ce titre le plus grand de France métropolitaine. Il est composé de 150 communes et de 90 000 habitants.
La charte actuelle, qui constitue le projet de territoire, court sur la période 2013-2028. L’ambition générale de ce projet est de « créer, ensemble, un autre développement, stimulant la solidarité territoriale et sociale, s’appuyant sur des patrimoines exceptionnels ».
Les trois grandes thématiques d’entrée de ce projet de territoire sont les suivantes :
Vivre ensemble, ici : avec une cohésion territoriale et sociale inspirée par le caractère patrimonial du Parc naturel régional des Volcans d’Auvergne.
Penser global : dans un cadre de vie exceptionnel conforté par des politiques innovantes.
Agir local : à l’aide d’une économie entraînée par des activités phares misant respectueusement sur les ressources du territoire.
Métropolitains en herbe
C’est un projet en Éducation au Développement Durable (EDD) dont l’objectif est de faire se rencontrer des classes d’écoles et de collèges de l’agglomération clermontoise et de la Chaîne des Puys / Massif du Sancy côté territoire du Parc. Chaque classe s’immerge dans son quartier ou son village et décide d’un questionnement de travail pour l’année scolaire en lien avec les enjeux du développement durable. Les classes, en binômes, correspondent et se transmettent leurs découvertes dans le cadre de la démarche d’investigation et se rendent visite une journée de chaque côté (en décembre et en avril/mai).
18 classes sont accompagnées par le Parc chaque année scolaire depuis 2005 ; cela représente en moyenne 1900 euros d’accompagnement par classe et par année scolaire. Sont prises en charge 6 demi-journées d’accompagnement par un éducateur à l’environnement ainsi qu’un transport en bus.
Un Berger dans mon école
C’est un projet en Éducation au Développement Durable (EDD) dont l’objectif est de sensibiliser les enfants au monde du pastoralisme et de l’agriculture de montagne ainsi qu’aux milieux naturels qui les entourent. Chaque classe rencontre un éleveur ovin ou berger en automne et choisit un sujet plus précis à aborder (filière laine, métier de berger, estives, filière courte, chiens de troupeaux, chiens de protection, races locales, pâturages et fourrage, alimentation, élevage bovin ou caprin, fabrication du fromage, etc.). La classe découvre ensuite la vie du troupeau à la bergerie en hiver, puis passe une journée complète avec le troupeau sur les prairies au printemps.
25 classes sont accompagnées par le Parc ; sont prises en charge 6 demi-journées d’accompagnement par un éducateur à l’environnement ainsi qu’un transport en bus.
D’autres projets pédagogiques sont à venir sur le sujet de « habiter le territoire » et l’alimentation.
15300 MURAT