Le REEA publie l’état des lieux 2024 de l’Éducation à l’Environnement en Auvergne, offrant une photographie des acteurs et des dynamiques du secteur sur le territoire.
Cette analyse met en lumière des enjeux majeurs, comme la fragilité de certaines structures, notamment associatives, et l’incertitude des financements ou des projets. Malgré ces défis, les structures d’EEDD continuent de démontrer leur capacité d’adaptation, la diversité des publics touchés et des thématiques abordées.
L’état des lieux souligne également le rôle central du bénévolat, véritable moteur des actions et de la continuité des projets. La forte présence du public scolaire, dès la maternelle, confirme la place de l’Éducation Nationale comme partenaire essentiel, tandis que l’ouverture vers le grand public et d’autres publics témoigne d’une volonté de diversification et d’impact à tous les âges.
Dans ce contexte, le REEA poursuit sa mission : accompagner, structurer et renforcer le réseau des acteurs de l’EEDD sur le territoire. En facilitant l’accès aux ressources, en valorisant les initiatives, en proposant des formations et en favorisant les échanges, le réseau soutient les membres et contribue à faire vivre une éducation à l’environnement dynamique et durable.
